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課程特色

COURSE FEATURES

基礎(chǔ)班

實(shí)戰(zhàn)班

機(jī)器人班

創(chuàng)業(yè)班

教學(xué)模式

TEACH MOD

金牌講師

GOLD MEDAL LECTURER

李老師

JAVA 教研部總監(jiān)

張老師

JAVA 總監(jiān)級(jí)別教師

趙老師

JAVA 教研部總監(jiān)

王老師

JAVA 教研部總監(jiān)

學(xué)員評(píng)價(jià)

TRAINING PROGRAMS

從剛跨入xx的迷茫。到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容坦誠(chéng).這除了有較強(qiáng)適應(yīng)能力和樂(lè)觀(guān)的璽舌態(tài)度外，更甭要的是得益于在達(dá)內(nèi)a個(gè)月的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。xx是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

林某某 / PHP學(xué)員

從對(duì)編程的一無(wú)所知到今天的逐漸熟悉。我相信是xx的老師給了我信心.教學(xué)風(fēng)格幽默.通俗易懂.使我這個(gè)門(mén)外漢。很容易就入門(mén)，非常感謝所有老師的辛勤教

林某某 / PHP學(xué)員

xx的講師都是有貓多年開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)家。他們圍繞企業(yè)需要向我們深入淺出的傳授知識(shí)點(diǎn)態(tài)度和薄可親。對(duì)于

林某某 / PHP學(xué)員

合作單位

COOPERATION UNIT

目標(biāo) 目標(biāo)導(dǎo)向，點(diǎn)亮心燈。	結(jié) 果注重結(jié)果，實(shí)干興邦。
計(jì) 劃目標(biāo)分解，由易到難。	輔導(dǎo) 糾偏督導(dǎo)，守護(hù)正道。
實(shí) 操實(shí)際操作，孰能生巧。	考核層層考核，穩(wěn)步前行。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

TEACH ADVANTAGE

工程師與講師合一

傳統(tǒng)講師就是講師，對(duì)實(shí)際工程做的相對(duì)較少；這就導(dǎo)致教學(xué)與實(shí)際有時(shí)候并不一定同步。我們的講師要求做一段時(shí)間講師，必須去做一段時(shí)間工程師。

工程與教材合一

傳統(tǒng)教材往往理論過(guò)多，實(shí)際應(yīng)用可能沒(méi)有那么多，理論昏倒了一大片，也喪失了學(xué)習(xí)成就感。直接以工程需要什么，我們教材就講什么，講究直接時(shí)間成本，讓學(xué)員學(xué)了就能用。

教具與現(xiàn)場(chǎng)合一

傳統(tǒng)教具，基本是買(mǎi)來(lái)，不是講師直接按工程實(shí)際研發(fā)制造，許多看似學(xué)會(huì)，實(shí)際去了企業(yè)并不適應(yīng)。教具根據(jù)市場(chǎng)變化，實(shí)時(shí)更新制造。讓現(xiàn)場(chǎng)與教具同步，跨越時(shí)間差。

3	碩德培訓(xùn)
	大優(yōu)勢(shì)

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目標(biāo) 目標(biāo)導(dǎo)向，點(diǎn)亮心燈。	結(jié) 果注重結(jié)果，實(shí)干興邦。
計(jì) 劃目標(biāo)分解，由易到難。	輔導(dǎo) 糾偏督導(dǎo)，守護(hù)正道。
實(shí) 操實(shí)際操作，孰能生巧。	考核層層考核，穩(wěn)步前行。